基于QQ交流平臺的教育教學(xué)應(yīng)用探析
摘 要:本文根據(jù)QQ交流平臺的功能和特點,總結(jié)了QQ交流平臺在教育教學(xué)中的應(yīng)用,用大量案例對基于網(wǎng)絡(luò)交流平臺的教與學(xué)進(jìn)行了深入探索。闡述了QQ交流平臺對教師的作用和對學(xué)生的作用,同時發(fā)現(xiàn)了QQ交流平臺的局
東西,你每次觀看都要進(jìn)入最初的QQ空間中,假如最初的QQ空間中把此內(nèi)容刪除了,你將不能重新觀看了。但是分享的內(nèi)容比日志的內(nèi)容往往更多,它包括有網(wǎng)上的熱門分享、我的分享以及好友的分享,不像日志里只能看到自己發(fā)表的內(nèi)容或者是好友的內(nèi)容,所以分享的內(nèi)容更加豐富,范圍也更廣泛,對擴(kuò)大學(xué)生的知識面更是大有裨益。
3.說說
說說的特點是更新方便,表達(dá)的信息簡短。在教學(xué)過程中,教師可以利用說說或者騰訊微博功能,完成每天的信息通知,布置作業(yè)的工作,也可以對學(xué)生每天的學(xué)習(xí)提出要求和鼓勵等等;學(xué)生可以通過此功能發(fā)表學(xué)習(xí)心得,生活感悟等等(如圖3 )。
4.QQ相冊
通過QQ相冊,教師可以把學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)點滴和成長歷程以圖像的形式一一記錄下來。方便學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)自己的成長與不足,使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程有個宏觀的認(rèn)知和評價,便于更好地總結(jié)過去,創(chuàng)造未來。
比如:現(xiàn)代教育技術(shù)上了一節(jié)討論課,學(xué)生從討論課中,展示了自我,學(xué)習(xí)了很多東西,相互之間的討論很熱烈,把這些場景保存下來,一定是一個好的教學(xué)案例。
其實,QQ平臺中還有許多功能待我們在今后的教育教學(xué)的實踐中不斷挖掘和應(yīng)用。把QQ平臺應(yīng)用到教育教學(xué)活動中,將會給現(xiàn)代教育工作帶來積極的推動作用,為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有力支持。對教學(xué)模式的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改革、學(xué)習(xí)模式的改變,將有革命性的影響。
四、QQ平臺對教與學(xué)的作用
(一)QQ教學(xué)平臺的應(yīng)用對教師的作用
1.改變了授課空間
一名教師可以同時面對許多名學(xué)生,授課范圍從一間教室被放大到整個網(wǎng)絡(luò)了。
2.改變了授課時

責(zé)任編輯:葉雨田
免責(zé)聲明:本文僅代表作者個人觀點,與本站無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實,對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾,請讀者僅作參考,并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。
我要收藏
個贊
- 相關(guān)閱讀
- 火力發(fā)電
- 風(fēng)力發(fā)電
- 水力發(fā)電
- 光伏太陽能
-
重新審視“雙循環(huán)”下的光伏行業(yè)
2020-11-02光伏行業(yè),光伏技術(shù),光伏出口 -
能源轉(zhuǎn)型進(jìn)程中火電企業(yè)的下一程
2020-11-02五大發(fā)電,火電,煤電 -
國內(nèi)最高額定水頭抽蓄電站2#引水上斜井滑?;炷潦┕ろ樌瓿?/a>
2020-10-30抽水蓄能電站,長龍山抽水蓄能電站,水力發(fā)電
-
能源轉(zhuǎn)型進(jìn)程中火電企業(yè)的下一程
2020-11-02五大發(fā)電,火電,煤電 -
資本市場:深度研究火電行業(yè)價值
2020-07-09火電,火電公司,電力行業(yè) -
國家能源局印發(fā)2020年能源工作指導(dǎo)意見:從嚴(yán)控制、按需推動煤電項目建設(shè)
2020-06-29煤電,能源轉(zhuǎn)型,國家能源局
-
高塔技術(shù)助力分散式風(fēng)電平價上網(wǎng)
2020-10-15分散式風(fēng)電,風(fēng)電塔筒,北京國際風(fēng)能大會 -
創(chuàng)造12項世界第一!世界首個柔性直流電網(wǎng)工程組網(wǎng)成功
2020-06-29?清潔能源,多能互補(bǔ),風(fēng)電 -
桂山風(fēng)電項目部組織集體默哀儀式
2020-04-08桂山風(fēng)電項目部組織